A aprendizagem de um instrumento desenvolve capacidades de perceção auditiva, coordenação motora, concentração, memória, raciocínio, agilidade, relaxamento, disciplina, autoconfiança, autonomia e independência.
Fazer música, mesmo quando ainda não se sabe identificar a simbologia musical, é o percurso pedagógico que escolhemos para os nossos alunos. Assim, desenvolvem-se competências musicais através da audição, imitação, improvisação e de técnicas informais que facilitam o posterior reconhecimento da literacia musical
As aulas em grupo contribuem, de maneira significativa, no processo de desenvolvimento da aprendizagem da expressão, da afetividade, da auto-valorização, da autoestima, do respeito mútuo, da cooperação e da solidariedade. Proporcionam também relações interpessoais durante todo o processo de ensino, e promovem uma aprendizagem mais rápida de elementos técnicos e musicais.
Con’Cor
Con’Ritmo
Con’Estilo
Con’Tutti
Con’Voz
Con’Cordas – Violino
Con’Cordas – Ukuleles
Con’Sopro – Trompetes
Con’Sons – Bebés
Con’Sons – 2 anos
(des)Con’plica
JumpingClay
(Leitura e Interpretação através de Metodologia Iconográfica Colorida – MIC)
(Expressão corporal e materiais recicláveis)
(Interpretação de vários estilos musicais)
(Orquestra Geral EAM)
(Expressão e consciencialização vocal)
(Orquestra de violinos)
(Orquestra de ukuleles)
(Orquestra de trompetes)
(Aulas para crianças de 0 e 1 ano, acompanhadas por um adulto)
(Aulas para crianças de 2 e 3 anos, acompanhadas por um adulto)
(Aulas de leitura e escrita musical)
(Modelação em plasticina jumpingclay)
Alvalade
(Sede)
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